Cakap, Platform Upskilling #1 di Indonesia.   Download Cakap  
Kurikulum Kurikulum English for Kids

English for Kids

Gambaran Kursus

Kurikulum kusus Bahasa Inggris untuk anak ini dirancang untuk menjadikan pembelajaran sebagai petualangan. Anak-anak tidak hanya akan belajar bahasa Inggris saja, mereka juga akan dapat mengekspresikan diri mereka dengan percaya diri yang melampaui kemampuan bahasa mereka. Kelas berfokus pada keterampilan praktis dan latihan interaktif. Setiap modul dihidupkan dengan kegiatan, proyek tim, dan materi berkualitas tinggi berdasarkan topik dunia nyata yang benar-benar diminati anak-anak. Hasilnya diarahkan agar anak-anak merasa lebih percaya diri di kelas dan memiliki lebih banyak waktu untuk melatih keterampilan berbicara mereka selama waktu kelas dengan guru dan teman sekelas mereka. Kecintaan belajar bahasa Inggris yang akan bertahan seumur hidup.

12 Level yang Tersedia
A0 - C2 Level CEFR

Eggs 1

Setara dengan Level A0 CEFR

Tujuan Belajar

Seorang anak dapat membedakan, menulis dan membunyikan huruf dari A –Z. Menjelaskan bentuk, warna, perasaan. Berhitung dari 1-10. Menyebutkan dan memperkenalkan anggota keluarga, hewan, buah-buahan, pekerjaan, dan hal-hal sehari-hari di sekitar saya. Membicarakan tentang hal-hal yang saya suka. Membicarakan tentang hal-hal yang saya bisa dan tidak bisa lakukan. Menyebutkan anggota tubuh.

Cuplikan Materi Pelajaran Total 20 Materi
  • Menghitung dari angka 1-5.
  • Memahami kata ‘my’. Mengenal huruf a-b.
  • Mengidentifikasi warna.
  • Mengidentifikasi dan gunakan ‘a’.
  • Mengidentifikasi orang.
  • Mengenal dan berbicara tentang bentuk.
  • Memahami dan berbicara tentang ‘I like’.
  • Menghitung dari angka 1-6.
  • Mengidentifikasi emosi.
  • Mengenal dan menulis huruf ‘e’ dan ‘f’.
  • Menghitung dari angka 1-5.
  • Mengenal bunyi huruf c dan d.
  • Memahami dan menggunakan ‘a’ dan ‘its’.
  • Mengidentifikasi warna.
  • Memahami dan menggunakan ‘in’.
  • Mengenal dan membedakan bunyi huruf a, b, c, d, e dan f.
  • Membaca dan mengenali sight words: see, the, on, this, is, in, at, It, my.

Eggs 2

Setara dengan Level A0 CEFR

Tujuan Belajar

Seorang anak dapat membedakan, menulis dan membunyikan huruf dari A –Z. Menjelaskan bentuk, warna, perasaan. Berhitung dari 1-10. Menyebutkan dan memperkenalkan anggota keluarga, hewan, buah-buahan, pekerjaan, dan hal-hal sehari-hari di sekitar saya. Membicarakan tentang hal-hal yang saya suka. Membicarakan tentang hal-hal yang saya bisa dan tidak bisa lakukan. Menyebutkan anggota tubuh.

Cuplikan Materi Pelajaran Total 10 Materi
  • Mengenal bunyi huruf a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w x, y , dan z.
  • Mengidentifikasi beberapa kosakata yang terkait dengan bunyi huruf.
  • Membicarakan tentang keluarga.
  • Mengenal bunyi huruf a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w x, y, dan z.
  • Mencocokkan huruf kapital dan huruf kecil.
  • Mengenali sight words: cot, cat, cup, cap.
  • Melakukan pencampuran suara huruf c.
  • Mengidentifikasi barang sehari-hari.
  • Memahami bentuk posesif dan kapitalisasi.
  • Menghitung angka 1-20.
  • Mengenali bunyi huruf ‘r’,’h’,’b’, dan ‘e’,’u’.
  • Mengidentifikasi makanan.
  • Mengidentifikasi warna.
  • Membicarakan tentang makanan menggunakan konjungsi ‘and’.
  • Memahami dan menggunakan ‘like’ and ‘don’t like’.”

Young Caterpillar 1

Setara dengan Lever Pre A1 CEFR

Tujuan Belajar

Seorang anak dapat memahami kalimat sederhana. Menanggapi pertanyaan sederhana. Mengikuti cerita yang sangat pendek dalam bahasa yang sederhana. Memahami dan mengikuti instruksi sederhana. Memahami beberapa deskripsi atas objek sehari-hari yang sangat sederhana. Mengeja kata-kata sederhana. Memahami beberapa percakapan yang sangat singkat. Berhitung dari 1-50.

Cuplikan Materi Pelajaran Total 15 Materi
  • Mempraktekkan salam sederhana.
  • Menyebutkan nama.
  • Menentukan dan mengenali anak laki-laki, anak perempuan, laki-laki, dan perempuan.
  • Menggunakan kata ganti orang.
  • Mengulas phonic ‘a’ dan ‘b’.
  • Menghitung dari 1-5.
  • Membaca dan menulis sight words.
  • Mengidentifikasi dan mengenali kata ganti demonstratif.
  • Menanyakan dan menjawab pertanyaan tentang benda-benda sekolah.
  • Menggunakan kata ganti posesif ‘hers’, ‘his’, ‘yours’, and ‘mine’.
  • Mengidentifikasi bagian umum dari sekolah.
  • Mengulas phonic ‘e’ dan ‘f’.
  • Mengenali dan menghitung angka 1-15.
  • Membaca dan menulis sight words.
  • Menanyakan dan menjawab ‘How are you‘.
  • Menanggapi salam sederhana.
  • Melakukan pantomim kata-kata tindakan umum di kelas.
  • Menggunakan kata ganti demonstratif ‘ini’ dan ‘ini’.
  • Mengidentifikasi objek kelas umum.
  • Mengulas phonic ‘c’ dan ‘d’.
  • Mengenal dan menghitung angka 1-10.
  • Membaca dan menulis sight words.
  • Menanyakan dan menjawab pertanyaan ya/tidak.
  • Menanggapi salam sederhana.
  • Menggunakan preposisi tempat untuk menemukan objek.
  • Mengidentifikasi objek kamar tidur umum.
  • Mengulas phonic ‘g’ dan ‘h’.
  • Mengenal dan menghitung angka 1-20.
  • Membaca dan menulis sight words.

Young Caterpillar 2

Setara dengan Lever Pre A1 CEFR

Tujuan Belajar

Seorang anak dapat memahami kalimat sederhana. Menanggapi pertanyaan sederhana. Mengikuti cerita yang sangat pendek dalam bahasa yang sederhana. Memahami dan mengikuti instruksi sederhana. Memahami beberapa deskripsi atas objek sehari-hari yang sangat sederhana. Mengeja kata-kata sederhana. Memahami beberapa percakapan yang sangat singkat. Berhitung dari 1-50.

Cuplikan Materi Pelajaran Total 15 Materi
  • Mengidentifikasi jenis hewan umum di kebun binatang.
  • Mengidentifikasi warna dan bagian dari hewan yang berbeda.
  • Mengidentifikasi makanan apa yang kebanyakan hewan makan.
  • Menjelaskan di mana hewan berada.
  • Mengidentifikasi dan mengenali suara umum hewan.
  • Membicarakan tentang yang harus dan yang tidak boleh dilakukan di kebun binatang.
  • Mengenali dan menghitung angka dari 1-15.
  • Membaca dan menulis sight words.
  • Mempraktekkan salam sederhana.
  • Menggunakan present continuous tense untuk membicarakan aktivitas.
  • Mengidentifikasi kata benda jamak untuk: child, man, woman, person.
  • Membicarakan tentang preferensi menggunakan ‘I’d like to’ dan “I don’t like to”.
  • Menanyakan dan menjawab pertanyaan tentang kepemilikan.
  • Mengenali dan menghitung angka dari 1-30.
  • Membaca dan menulis sight words.
  • Mempraktekkan salam sederhana.
  • Mengidentifikasi benda-benda di pantai.
  • Mengidentifikasi dan mengenali aktivitas pantai menggunakan verb-ing.
  • Menggunakan like and I don’t like untuk membicarakan tentang kegiatan pantai.
  • Menanyakan dan menjawab pertanyaan tentang kepemilikan.
  • Mengenali dan menghitung angka dari 1-30.
  • Membaca dan menulis sight words.
  • Menanggapi salam sederhana.
  • Menanyakan dan menjawab pertanyaan tentang kepunyaan.
  • Menunjukkan kemampuan menggunakan ‘can’ dan ‘can’t’.
  • Mengidentifikasi dan mengenali warna, mainan, dan permainan.
  • Mengulas phonic ‘k’ dan ‘l’.
  • Mengenal dan menghitung angka 1-30.
  • Membaca dan menulis sight words.

Caterpillar 1

Setara dengan Level A1 CEFR

Tujuan Belajar

Seorang anak dapat menyatakan setuju dan tidak setuju dengan seseorang. Menanyakan kepada seseorang bagaimana keadaannya dan apa yang mereka suka lakukan, dan jawab pertanyaan serupa. Memberikan deskripsi sederhana tentang objek, gambar, dan tindakan. Menjawab pertanyaan tentang kegiatan sekolah. Memahami kalimat tertulis sederhana. Menulis kalimat sederhana yang memberikan detail pribadi. Memahami cerita sederhana dengan bantuan gambar. Menulis kalimat pendek tentang apa yang mereka suka atau tidak suka. Memahami tanda (sign) dan pemberitahuan (notice) sederhana. Menceritakan cerita yang sangat sederhana dengan bantuan gambar.

Cuplikan Materi Pelajaran Total 15 Materi
  • Mengklasifikasikan nama depan, nama tengah, dan nama belakang.
  • Mengucapkan dan mengeja nama mereka.
  • Memberikan pengenalan diri secara rinci.
  • Menentukan pokok-pokok atau informasi umum yang disajikan dalam kegiatan mendengar.
  • Mengidentifikasi anggota keluarga.
  • Menggunakan kata ganti subjek dan kalimat afirmatif untuk mengidentifikasi anggota keluarga.
  • Menanyakan dan mengatatakan tentang anggota keluarga yang menggunakan have got.
  • Menjelaskan anggota keluarga menggunakan kata sifat sederhana.
  • Membandingkan anggota keluarga menggunakan kata sifat komparatif.
  • Menggunakan kata kerja be dengan he, she, this, these.
  • Membicarakan tentang hal-hal yang anda bawa ke kelas menggunakan a / an.
  • Mengidentifikasi objek kelas.
  • Membicarakan tentang hal-hal dan tempat-tempat di dalam kelas.
  • Menanyakan tentang hal-hal yang menggunakan this atau these.
  • Menanyakan di mana letak benda-benda di dalam kelas.
  • Mengatakan siapa yang memiliki sesuatu menggunakan ‘s dan s’.
  • Mengidentifikasi bagian-bagian yang berbeda dari rumah.
  • Menanyakan dan memberi informasi tentang rumah seseorang.
  • Membicarakan tentang kegiatan rumah tangga.
  • Membuat pernyataan dan pertanyaan menggunakan there is dan there are.
  • Memberi tahu di mana benda-benda di rumah itu berada.

Caterpillar 2

Setara dengan Level A1 CEFR

Tujuan Belajar

Seorang anak dapat menyatakan setuju dan tidak setuju dengan seseorang. Menanyakan kepada seseorang bagaimana keadaannya dan apa yang mereka suka lakukan, dan jawab pertanyaan serupa. Memberikan deskripsi sederhana tentang objek, gambar, dan tindakan. Menjawab pertanyaan tentang kegiatan sekolah. Memahami kalimat tertulis sederhana. Menulis kalimat sederhana yang memberikan detail pribadi. Memahami cerita sederhana dengan bantuan gambar. Menulis kalimat pendek tentang apa yang mereka suka atau tidak suka. Memahami tanda (sign) dan pemberitahuan (notice) sederhana. Menceritakan cerita yang sangat sederhana dengan bantuan gambar.

Cuplikan Materi Pelajaran Total 15 Materi
  • Mengidentifikasi benua dan negara.
  • Menanyakan dan memberi informasi tentang tempat.
  • Membicarakan tentang negara asal dan kebangsaan.
  • Membicarakan tentang harapan menggunakan would like dan infinitives.
  • Mengidentifikasi berbagai tempat di sekitar kota.
  • Menanyakan dan memberi petunjuk menggunakan preposisi tempat.
  • Membicarakan tentang hal-hal yang kita lakukan di berbagai tempat di sekitar kota.
  • Menggunakan past simple untuk membicarakan tempat yang pernah dikunjungi.
  • Mengidentifikasi jenis umum toko.
  • Menyebutkan barang-barang yang dapat anda beli dari toko.
  • Menanyakan dan menawarkan bantuan saat membeli di toko.
  • Menanyakan dan memberi info harga.
  • Mengidentifikasi berbagai jenis kegiatan.
  • Menggunakan kata kerja beraturan dan tidak beraturan untuk membicarakan pengalaman masa lalu.
  • Membicarakan tentang liburan dan kegiatan musim panas.
  • Mengajukan dan menjawab pertanyaan ya-tidak menggunakan Did.
  • Menggunakan kata sifat untuk berbicara tentang aktivitas masa lalu.

Pupa 1

Setara dengan Level A2 CEFR

Tujuan Belajar

Seorang anak dapat memahami instruksi yang diberikan dalam lebih dari satu kalimat. Memahami percakapan sederhana tentang topik sehari-hari. Mengajukan pertanyaan dasar tentang topik sehari-hari. Membicarakan secara singkat tentang hal-hal yang pernah mereka lakukan. Memahami teks pendek meskipun mereka tidak tahu setiap kata. Memahami deskripsi tertulis sederhana. Menulis deskripsi sederhana tentang objek dan orang. Menghubungkan kalimat dengan konektor. (dan, karena, lalu) Menulis cerita pendek sederhana menggunakan gambar. Bercerita menggunakan gambar atau ide mereka sendiri.

Cuplikan Materi Pelajaran Total 12 Materi
  • Mengklasifikasikan mata pelajaran di sekolah.
  • Membicarakan tentang mata pelajaran favorit di sekolah.
  • Menceritakan waktu dan ceritakan tentang kegiatan di sekolah.
  • Menggunakan pernyataan dengan kata sifat be, present simple dan possessives untuk menanyakan dan memberikan informasi pribadi.
  • Melatih suara vokal panjang melalui minimal pairs.
  • Mengidentifikasi berbagai jenis makanan.
  • Mengidentifikasi kata benda yang dapat dihitung dan tidak dapat dihitung.
  • Menggunakan sense verbs untuk berbicara tentang makanan.
  • Mendiskusikan bahan-bahan dalam makanan yang dimakan orang.
  • Menggunakan penentu untuk menyatakan jumlah makanan.
  • Membicarakan tentang diet sehat menggunakan sebuah piring sehat.
  • Menggunakan should dan shouldn’t untuk membicarakan tentang kebiasaan makan yang sehat.
  • Melatih pelafalan bunyi vokal panjang melalui minimal pairs.
  • Mengidentifikasi anggota keluarga.
  • Menggunakan kalimat afirmatif dan negatif untuk berbicara tentang anggota keluarga.
  • Menjelaskan kegiatan dan tugas keluarga di rumah.
  • Menggunakan kata ganti posesif untuk merujuk pada benda dan orang.
  • Menggunakan kata sifat untuk menggambarkan penampilan anggota keluarga. Melatih pelafalan minimal pairs /b/ dan /p/.
  • Mengidentifikasi dan membedakan berbagai jenis perasaan.
  • Mengidentifikasi alasan memiliki perasaan tertentu.
  • Menggunakan modal bantu: have to, should/ought to, must, mustn’t untuk membicarakan tentang larangan.
  • Menggunakan ‘so that’ dan ‘such that’ dalam kalimat.
  • Memberikan saran menggunakan should dan shouldn’t.
  • Mengidentifikasi zona regulasi untuk perasaan. Menerapkan penggunaan artikel dalam kalimat.
  • Melatih pelafalan /t/ dan /d/ melalui minimal pairs.

Pupa 2

Setara dengan Level A2 CEFR

Tujuan Belajar

Seorang anak dapat memahami instruksi yang diberikan dalam lebih dari satu kalimat. Memahami percakapan sederhana tentang topik sehari-hari. Mengajukan pertanyaan dasar tentang topik sehari-hari. Membicarakan secara singkat tentang hal-hal yang pernah mereka lakukan. Memahami teks pendek meskipun mereka tidak tahu setiap kata. Memahami deskripsi tertulis sederhana. Menulis deskripsi sederhana tentang objek dan orang. Menghubungkan kalimat dengan konektor. (dan, karena, lalu) Menulis cerita pendek sederhana menggunakan gambar. Bercerita menggunakan gambar atau ide mereka sendiri.

Cuplikan Materi Pelajaran Total 12 Materi
  • Mengdentifikasi dan membedakan keajaiban alam.
  • Mengdentifikasi lanskap dan fitur alaminya.
  • Menggunakan komparatif untuk menggambarkan tempat.
  • Menerapkan pertanyaan-wh dalam bentuk masa lalu untuk berbicara tentang peristiwa masa lalu.
  • Mengidentifikasi bencana alam.
  • Mengetahui persiapan ketika gempa.
  • Berlatih melafalkan kata melalui minimal pairs /ch/ dan /t/.
  • Menyebutkan macam-macam planet dalam tata surya.
  • Mengidentifikasi benda-benda yang ditemukan di alam semesta.
  • Menggunakan present continuous tense untuk membicarakan aktivitas di masa lalu.
  • Menggunakan kata sifat superlatif untuk membandingkan objek di tata surya.
  • Melatih pelafalan /s/ dan /sh/ melalui minimal pairs.
  • Mengidentifikasi negara dan kebangsaan.
  • Menanyakan dan memberi informasi tentang liburan.
  • Mendiskusikan berbagai jenis hidangan internasional.
  • Menggunakan simple past tense untuk berbicara tentang pengalaman masa lalu.
  • Menggunakan kata ganti posesif.
  • Melatih pelafalan /s/ dan /th/ melalui minimal pairs.
  • Mengidentifikasi berbagai jenis cuaca dan musim.
  • Mengidentifikasi kegiatan selama musim yang berbeda.
  • Menggunakan will, won’t dan first conditional untuk membicarakan tentang masa depan.
  • Menjelaskan beberapa pakaian yang dikenakan orang selama cuaca yang berbeda.
  • Mengidentifikasi instrumen yang digunakan orang untuk mengukur cuaca.
  • Melatih pelafalan /w/ dan /r/ melalui minimal pairs.

Butterfly 1

Setara dengan Lever B1 CEFR

Tujuan Belajar

Seorang anak dapat memahami poin utama masukan standar yang jelas tentang hal-hal yang biasa ditemui di tempat kerja, sekolah, waktu luang, dll. Menangani sebagian besar situasi yang mungkin muncul saat bepergian di daerah di mana bahasa tersebut digunakan. Menghasilkan teks terhubung sederhana tentang topik yang familiar atau minat pribadi. Menggambarkan pengalaman dan peristiwa, mimpi, harapan, dan ambisi serta secara singkat memberikan alasan dan penjelasan atas pendapat dan rencana.

Cuplikan Materi Pelajaran Total 12 Materi
  • Menyebutkan berbagai tempat di kota.
  • Mendiskusikan berbagai jenis rumah.
  • Menyebutkan fungsi tempat.
  • Memberikan arahan menggunakan frasa yang sesuai.
  • Menjelaskan dan mendiskusikan karakteristik tempat yang berbeda.
  • Membagikan pengalaman pribadi menggunakan present perfect tense.
  • Membedakan suara phonic yang berbeda dari /th/.
  • Mendiskusikan berbagai jenis rasa dan tekstur makanan.
  • Menjelaskan berbagai istilah memasak.
  • Menghasilkan resep makanan menggunakan terminologi yang sesuai.
  • Membuat pertanyaan WH menggunakan kata kunci yang diberikan.
  • Membuat kalimat kata sifat komparatif dan superlatif yang berhubungan dengan makanan dan masakan.
  • Membedakan suara phonic yang berbeda.
  • Menjelaskan berbagai istilah film.
  • Membedakan genre film yang berbeda.
  • Menjelaskan beberapa contoh proses pembuatan film.
  • Mengubah kalimat aktif menjadi kalimat pasif.
  • Membuat kalimat pasif yang berhubungan dengan film.
  • Membuat cerita sederhana menggunakan alat bantu visual.
  • Membedakan bunyi /g/ dan /d/ melalui minimal pairs.
  • Menyebutkan macam macam alat musik.
  • Membedakan penggunaan masing-masing alat musik.
  • Mengkategorikan pemutar musik dulu dan sekarang.
  • Menentukan berbagai jenis genre musik.
  • Menganalisis fenomena terkini tentang musik.
  • Membuat cerita sederhana menggunakan alat bantu visual.
  • Menggunakan kata sifat dengan preposisi untuk berbicara tentang musik.
  • Menerapkan penggunaan frasa kata keterangan dalam sebuah kalimat.
  • Membedakan suara phonic yang berbeda.

Butterfly 2

Setara dengan Lever B1 CEFR

Tujuan Belajar

Seorang anak dapat memahami poin utama masukan standar yang jelas tentang hal-hal yang biasa ditemui di tempat kerja, sekolah, waktu luang, dll. Menangani sebagian besar situasi yang mungkin muncul saat bepergian di daerah di mana bahasa tersebut digunakan. Menghasilkan teks terhubung sederhana tentang topik yang familiar atau minat pribadi. Menggambarkan pengalaman dan peristiwa, mimpi, harapan, dan ambisi serta secara singkat memberikan alasan dan penjelasan atas pendapat dan rencana.

Cuplikan Materi Pelajaran Total 12 Materi
  • Mengidentifikasi perayaan dan festival di seluruh dunia.
  • Menggunakan ‘the best + that’ untuk menggambarkan liburan.
  • Menerapkan ‘either…or’ untuk memberikan pilihan.
  • Menggunakan berbagai kata sifat ekstrim untuk menggambarkan peristiwa besar.
  • Membaca dan merencanakan festival.
  • Membedakan setiap penggunaan phrasal verbs ‘take’ dan membentuk kalimat.
  • Melatih tekanan suku kata antara kata benda dan kata kerja.
  • Mengidentifikasi berbagai jenis wahana taman hiburan.
  • Membicarakan tentang hal-hal yang kita inginkan tetapi tidak mungkin pada saat ini menggunakan ‘wish’.
  • Membuat saran yang kuat dengan ‘must’.
  • Membaca dan mendiskusikan tentang taman hiburan.
  • Mendiskusikan dan membentuk kalimat menggunakan ekspresi idiomatik.
  • Melatih tongue twister untuk suara /s/ dan /sh/.

Butterfly 3

Setara dengan Level B2 CEFR

Tujuan Belajar

Seorang anak dapat memahami gagasan utama teks kompleks baik topik konkret maupun abstrak termasuk diskusi teknis di bidang spesialisasinya. Berinteraksi dengan tingkat kefasihan dan spontanitas yang memungkinkan interaksi reguler dengan penutur asli tanpa ketegangan bagi salah satu pihak. Menghasilkan teks yang jelas dan terperinci tentang berbagai subjek dan menjelaskan sudut pandang tentang masalah topikal yang memberikan keuntungan dan kerugian dari berbagai pilihan.

Cuplikan Materi Pelajaran Total 12 Materi
  • Mengidentifikasi peralatan olahraga yang berbeda.
  • Membuat daftar fakta tentang kesehatan dan kebugaran.
  • Menggunakan ‘it’ sebagai objek untuk mewakili sesuatu.
  • Meringkas manfaat berolahraga dan menjadi aktif.
  • Memahami beberapa ekspresi idiomatik umum.
  • Mengenal dan menggunakan frasa kata sifat dalam kalimat.
  • Berlatih tongue twister untuk mempertajam ungkapan dan diksi.
  • Mengidentifikasi dan membedakan jenis perangkat internet.
  • Membaca dan mendiskusikan tentang kecanduan komputer.
  • Menggunakan present perfect untuk membicarakan sesuatu yang telah dilakukan.
  • Mengidentifikasi dan menerapkan phrasal verb dalam kalimat.
  • Menggunakan ungkapan idiomatik dalam bahasa sehari-hari.
  • Membentuk klausa nominal dengan ‘that‘ untuk menyatakan fokus dalam sebuah kalimat.
  • Berlatih melafalkan dan membedakan homofon.
  • Mengidentifikasi penemuan terkenal di dunia.
  • Menggunakan kata penghubung untuk berbicara tentang teknologi.
  • Menyebutkan dan membicarakan tentang bagaimana teknologi digunakan.
  • Menggunakan simple past passive dalam kalimat.
  • Membuat penemuan yang dipatenkan.
  • Melatih pelafalan melalui minimal pairs : /tʃ/ dan /dʒ/.
  • Mengidentifikasi alat pembersih yang berbeda.
  • Menyebutkan dan mengidentifikasi pekerjaan rumah tangga pada umumnya.
  • Menggunakan Past Perfect Tense untuk membicarakan kegiatan rumah tangga.
  • Menggunakan ‘get’ + object + ‘to’-infinitive untuk membujuk seseorang atau sesuatu untuk melakukan sesuatu.
  • Mendiskusikan apakah pekerjaan rumah tangga harus dilakukan oleh anak-anak.
  • Menanggapi pertanyaan tentang tugas anda di rumah.
  • Berlatih tongue twister untuk mempertajam ucapan dan diksi.

Butterfly 4

Setara dengan Level B2 CEFR

Tujuan Belajar

Seorang anak dapat memahami gagasan utama teks kompleks baik topik konkret maupun abstrak termasuk diskusi teknis di bidang spesialisasinya. Berinteraksi dengan tingkat kefasihan dan spontanitas yang memungkinkan interaksi reguler dengan penutur asli tanpa ketegangan bagi salah satu pihak. Menghasilkan teks yang jelas dan terperinci tentang berbagai subjek dan menjelaskan sudut pandang tentang masalah topikal yang memberikan keuntungan dan kerugian dari berbagai pilihan.

Cuplikan Materi Pelajaran Total 12 Materi
  • Mengidentifikasi objek yang berbeda di luar angkasa.
  • Menyebutkan nama masing-masing rasi bintang zodiak.
  • Melakukan diskusi tentang eksplorasi ruang angkasa.
  • Menggunakan ‘be’ + ‘obvious/sure/likely/certain’ diikuti dengan klausa ‘that’ untuk menyatakan pendapat.
  • Mendiskusikan fakta tentang luar angkasa.
  • Menggunakan kata ganti atau kata benda + ‘be’ + kata sifat + ‘to’ + infinitive untuk mendeskripsikan orang dan benda.
  • Mendiskusikan beberapa ekspresi idiomatik umum.
  • Melatih keterampilan pelafalan menggunakan tongue twister.
  • Membuat daftar kosa kata yang berhubungan dengan lalu lintas.
  • Melakukan diskusi tentang kemacetan lalu lintas.
  • Menyusun pertanyaan dalam present perfect tense.
  • Mengenali pentingnya rambu lalu lintas.
  • Menganalisis penyebab kecelakaan lalu lintas.
  • Membedakan ya/tidak, wh-, dan bentuk pertanyaan negatif dalam simple past tense.
  • Menggunakan set gambar yang diberikan untuk membuat cerita sendiri.
  • Mengidentifikasi suara vokal panjang dan pendek ‘o’.
  • Mengidentifikasi kata-kata untuk menggambarkan cuaca.
  • Mengilustrasikan cuaca menggunakan relative clause.
  • Melakukan diskusi tentang perubahan iklim.
  • Memanfaatkan must + ‘all’, ‘never’, ‘strongly’, ‘first’ untuk menyatakan perlunya aksi iklim.
  • Melakukan percobaan tentang bagaimana berbagai jenis presipitasi terjadi.
  • Menggunakan phrasal verb untuk berbicara tentang cuaca.
  • Membedakan apakah kata-kata yang disorot sama dan dilafalkan dengan benar.
  • Membedakan hewan yang terancam punah, punah, dan rentan.
  • Menemukan cara untuk menyelamatkan hewan.
  • Mendiskusikan tentang kegiatan penyiksaan hewan.
  • Menerapkan konjungsi subordinatif sederhana untuk menggambarkan bagaimana plastik membahayakan hewan dan cara untuk membantu mereka.
  • Mengenali sisi buruk dari perdagangan bulu.
  • Membuat frasa kata benda kompleks menggunakan frasa kata sifat sebagai postmodifier untuk mendeskripsikan hewan yang telah punah.
  • Mengidentifikasi huruf yang tidak dibaca melalui aktivitas pelafalan.

Fly High 1

Setara dengan Level C1 CEFR

Tujuan Belajar

Seorang anak dapat memahami berbagai tuntutan, teks yang lebih panjang dan mengenali makna tersirat. Menjelaskan dirinya sendiri dengan lancar dan spontan tanpa banyak mencari ekspresi yang jelas. Menggunakan bahasa secara fleksibel dan efektif untuk tujuan sosial, akademik dan profesional. Menghasilkan teks yang rinci, jelas, dan terstruktur dengan baik pada subjek yang kompleks, menunjukkan penggunaan terkontrol atas pola organisasi, konektor dan perangkat kohesif.

Cuplikan Materi Pelajaran Total 15 Materi
  • Menjelaskan etiquette dan manners.
  • Mengenali hal-hal yang berkaitan dengan budaya.
  • Menggunakan kosakata yang berhubungan dengan topik.
  • Menggunakan frase sopan untuk membuat permintaan sopan dalam situasi yang berbeda.
  • Mengevaluasi aturan etiket yang ingin diubah dengan penggunaan kata penghubung.
  • Menilai kalimat dan mengidentifikasi modifier yang salah tempat.
  • Mendefinisikan ekspresi idiomatik menggunakan petunjuk konteks.
  • Mendefinisikan konsep memprediksi masa depan.
  • Memahami aktivitas listening melalui pembicaraan tentang “Akankah robot mengambil pekerjaan kita?”.
  • Mengekspresikan prediksi seseorang tentang berbagai aspek kehidupan.
  • Menyatakan kata-kata sinonim dan antonim yang terkait dengan topik.
  • Menggambarkan perbedaan penggunaan will dan would dalam kalimat.
  • Mendiskusikan prediksi hasil masa depan dan objek apa yang mungkin ada di masa depan.
  • Mendefinisikan ekspresi idiomatik menggunakan petunjuk konteks.
  • Menjelaskan konsep pendidikan.
  • Memahami kegiatan menyimak melalui ceramah tentang “Kemiskinan dan Pendidikan”.
  • Mengenali jenis-jenis pendidikan dan menilai kelebihan dan kekurangannya.
  • Menyatakan kata-kata sinonim dan antonim yang terkait dengan topik.
  • Membuat kalimat dengan huruf kapital yang benar.
  • Mendefinisikan ekspresi idiomatik menggunakan petunjuk konteks.
  • Mendefinisikan apa itu Fear Food.
  • Menguji listening dan pemahaman melalui pembicaraan tentang makanan.
  • Mempekerjakan partitives dalam contoh.
  • Menyatakan kembali berbagai cara memasak makanan.
  • Mengekspresikan ide seseorang tentang takhayul makanan.
  • Menerka quantifier yang berbeda dan tujuan serta aturannya.
  • Mendiskusikan Cibophobia dan 13 fobia makanan yang ada.
  • Mendefinisikan ekspresi idiomatik menggunakan petunjuk konteks.

Fly High 2

Setara dengan Level C1 CEFR

Tujuan Belajar

Seorang anak dapat memahami berbagai tuntutan, teks yang lebih panjang dan mengenali makna tersirat. Menjelaskan dirinya sendiri dengan lancar dan spontan tanpa banyak mencari ekspresi yang jelas. Menggunakan bahasa secara fleksibel dan efektif untuk tujuan sosial, akademik dan profesional. Menghasilkan teks yang rinci, jelas, dan terstruktur dengan baik pada subjek yang kompleks, menunjukkan penggunaan terkontrol atas pola organisasi, konektor dan perangkat kohesif.

Cuplikan Materi Pelajaran Total 15 Materi
  • Mendefinisikan apa yang dimaksud dengan hierarki kebutuhan.
  • Menjelaskan apa yang terdapat di dalam hierarki kebutuhan.
  • Menjelajahi pergeseran persepsi tentang bagaimana masyarakat memandang kebutuhan di masa pandemi COVID-19.
  • Menyimpulkan informasi yang relevan dari teks yang disediakan.
  • Menghitung kebutuhan mereka di masa pandemi COVID-19 berdasarkan hierarki kebutuhan.
  • Menguraikan bagaimana seseorang memenuhi/melewati satu demi satu kebutuhan.
  • Menggunakan jenis pembentukan kata untuk menyebutkan banyak cara seseorang dapat memenuhi kebutuhan mereka.
  • Mendiskusikan poin-poin relevan tentang hierarki kebutuhan terkait penerapannya dalam kehidupan nyata.
  • Mendefinisikan apa yang dimaksud dengan berita palsu.
  • Menjelaskan apa yang dimaksud dengan berita palsu.
  • Menjelajahi betapa berbahayanya implikasi berita palsu.
  • Menyimpulkan informasi yang relevan dari teks yang disediakan.
  • Menggunakan discourse markers dengan benar dan tepat untuk menjelaskan bagaimana berita palsu menyebar.
  • Mendiskusikan isu-isu relevan tentang berita palsu berdasarkan pengamatan harian.

Fly High 3

Setara dengan Level C2 CEFR

Tujuan Belajar

Seorang anak dapat memahami dengan mudah hampir semua yang didengar atau dibaca. Meringkas informasi dari berbagai sumber lisan dan tertulis, merekonstruksi argumen dan cerita dalam presentasi yang koheren. Mengekspresikan dirinya secara spontan, sangat lancar dan tepat, membedakan nuansa makna yang lebih halus bahkan dalam situas