Siswa dapat menggunakan partikel ‘-아요/어요, 에(시간), 하고, 에(장소)‘, memahami kosakata yang berkaitan dengan rutinitas sehari-hari, waktu, keluarga, penampilan dan sifat.
Siswa dapat menggunakan partikel ‘-(으)세요, (으)로, -고 싶다, -(으)ㄹ까요‘, memahami kosakata yang berkaitan dengan kata kerja perpindahan, lokasi dan arah, kata kerja keadaan 1 dan kata kerja keadaan 2.
Siswa dapat menggunakan partikel ‘-(으)ㄹ 때, -(으)러 가다, –아/어 보다, -(으)ㄹ 거예요‘, memahami kosakata yang berkaitan dengan hobi, olahraga, tempat wisata, kegiatan dan persiapan wisata.
Siswa dapat menggunakan partikel ‘-(으)ㄹ요, -는 것, -는데/–(으)ㄴ데, -(으)ㄹ까요’, memahami kosakata yang berkaitan dengan bersih-bersih, pekerjaan rumah, janji dan undangan.
Siswa dapat menggunakan partikel ‘-았/었, -에서, 주세요, -아/어 주세요‘, memahami kosakata yang berkaitan dengan tanggal dan hari, tempat dan kegiatan, buah dan makanan, uang dan pembelian.
Siswa dapat menggunakan partikel ‘-(으)ㄹ요, 안, -네요, -아서/어서‘, memahami kosakata yang berkaitan dengan rumah makan, rasa makanan, cuaca dan musim, perasaan dan emosi.
Siswa dapat menggunakan partikel ‘-(으)면 안되다, -(으)니까, -(으)시-, -아야/어야 되다/하다’, memahami kosakata yang berkaitan dengan larangan, kegiatan yang tidak boleh dilakukan, kosakata bentuk hormat (honorifik) dan etika sehari-hari.
Dapatkan Paket BelajarYuk, pilih metode dan masa belajar, serta kriteria teacher. Lalu, lihat rekomendasi paket yang sesuai untuk kamu!
Mohon tunggu Rp0